为推进思想政治理论课建设改革创新，全面提升教师综合素质、专业化水平和创新能力，根据教务部、马克思主义学院说课活动要求，12月18日下午，德法教研室在五山校区综合楼604举行2023年说课比赛。德法教研室全体教师参加活动。
老师们从课程设置、课程目标、教学设计、教学资源、课程特色、教学反思等方面着手，全面阐述说课内容，学情把握到位、教学策略针对性强、特色创新显著，展现了一场有深度、有高度、有温度的说课活动。经过三位评委根据评分标准的打分，教研室推选出杨嘉敏、林英两位教师参加院内说课比赛。
图：说课现场
杨嘉敏老师基于学生“多”的特点——多元化时代，多种价值观念混合，多种社会思潮交织，与“新”的特点——追求自由、平等，对于传统的思想观念灌输具有批判性和逆反性，采用以问题为导向的PBL教学模式组织教学。在教学中以问题为起点，立足学生成长中可能面临的困惑并解答，触动学生的心灵，并最终导向教材的观点或结论。同时，注重引导学生以对课前任务的合作探讨、展示汇报、归纳提升、总结深化等进阶式的方法进行学习，激发学生的主体性，从而增强教学实效性。
图：杨嘉敏老师在说课
林英老师以学生的思维活跃、渴望个性的彰显与表达等特点为切入点，基于建构主义学习理论和合作学习理论，教学过程强化实践性，以学生为中心，开展TBL模式的小组合作课堂。围绕“一条主线、两种方式、三个结合、四个模式”进行教学设计，结合每一章内容设置主题突出的小组合作任务，在课堂内组织小组讨论，鼓励每位同学参与其中，最后老师总结。并通过课外实践活动创设理论环境，引导学生在实践活动中验证和践行真知，以及使用微助教平台、小组微信群等线上方式，提升、强化教学效果。
图：林英老师在说课
说课比赛结束，老师们从不同角度进行多方位点评，并结合自身的教学经验对如何突破重难点进行教研。
说课是教师分析钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、不断提高教育教学水平的一种好方法，德法教研室将在此次说课比赛基础上继续推进教学改革与创新，初心不忘、精进不怠。
江琴 文/王彬、李小燕 图
