4月27日，马克思主义学院形势与政策教研室于燕岭校区教学楼502课室召开集体备课会。此次会议由教研室主任彭斌主持，教研室专兼任教师踊跃参与，旨在提升形势与政策课程的教学质量，加强教师之间的教学交流与合作。 在说课环节，罗盈安以《探寻新时期中美正确相处之道》专题分享教学设计。罗老师以近期美国政府颁布“对等关税”政策，导致全球贸易形势紧张的案例作为课程切入点，巧妙运用问题链构建专题教学框架，围绕“过去几年中美关系经历波折的根源所在”“特朗普再度执政给国际政治经济秩序造成的影响”“如何解好中美关系这道必答题”三个关键教学问题，引导学生深入探讨。课堂教学分享内容丰富，授课脉络清晰，既用生动案例向学生展现国际时局动态，又以深度剖析引领学生解构现象本质，为大家呈现了一堂具有较高参考价值的形势与政策课。
图：罗盈安进行说课展示
在议课环节，各位老师积极发言，为优化教学建言献策。彭斌建议教学内容设计应更多地结合学生专业特点，增强课程的针对性，同时要加强理论阐释，提升课程的深度。副院长刘毓指出，鉴于课程内容的敏感性，老师们在教学过程中务必坚定政治立场，确保措辞精准、规范、严谨。针对部分老师提出的“如何将本课教学内容与学生个人实际紧密结合”的问题，管小青教授分享了实践经验：通过引导学生思考如何以青春之力投身强国建设、如何将“双赢”思维融入未来职业场景，实现理论知识与个人成长紧密结合，切实培养学生的大局意识和责任担当。
此次集体备课会，为老师们搭建了交流与学习的平台。通过分享与讨论，大家在教学思路、内容设计及教学方法等方面相互启发，活动进一步提升了形势与政策课程的教学水平，增强了课程的吸引力与实效性，必将更好地引导学生关注国际形势，培养学生的国际视野和社会责任感。
（马克思主义学院：罗盈安/文，彭斌/图）
